Template soạn giáo án chi tiết

👨‍🏫 Gemini cho Giáo viên

Gemini 3.0 Pro có thể tiết kiệm 30-50% thời gian soạn giảng và chấm bài, giúp giáo viên tập trung vào việc thực sự quan trọng: tương tác với học sinh.

📝 Template Siêu Tốc: Soạn Giảng trong 10 phút

<role>
Giáo viên [Môn học] cấp [Tiểu học/THCS/THPT/Đại học] với 10 năm kinh nghiệm
</role>

<learning_objectives>
Theo chương trình: [Tên chương trình: GDPT2018/Cambridge/IB...]
Chuẩn đầu ra: [Ví dụ: Học sinh biết phân tích cấu trúc câu phức]
</learning_objectives>

<student_profile>
- Cấp độ: [Lớp mấy]
- Trình độ trung bình: [Khá/Trung bình/Yếu]
- Số lượng: [X học sinh]
- Đặc điểm: [Ví dụ: Lớp năng động, thích hoạt động nhóm]
- Kiến thức nền: [Đã học gì ở bài trước]
</student_profile>

<lesson_specifications>
- Chủ đề: [Tên bài học cụ thể]
- Thời lượng: [45/90 phút]
- Phương pháp: [Thuyết trình/Nhóm/Thực hành/Blended...]
- Tài nguyên sẵn có: [Máy chiếu/Tablet/Phòng lab...]
</lesson_specifications>

<task>
Thiết kế giáo án chi tiết bao gồm:

1. **Warm-up** (5 phút): Hoạt động mở đầu hấp dẫn
2. **Presentation** (15 phút): Trình bày kiến thức mới
3. **Practice** (15 phút): Hoạt động luyện tập có hướng dẫn
4. **Production** (8 phút): Học sinh vận dụng độc lập
5. **Wrap-up** (2 phút): Tổng kết và homework

Với mỗi giai đoạn, cung cấp:
- Hoạt động cụ thể (step-by-step)
- Câu hỏi gợi mở để hướng dẫn học sinh
- Dự đoán sai lầm thường gặp + cách xử lý
- Phương án dự phòng nếu học sinh không hiểu
</task>

<constraints>
- Tuân thủ chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD
- Phù hợp văn hóa Việt Nam (ví dụ địa phương hóa)
- Tích hợp differentiated instruction (có hoạt động cho cả HS giỏi và yếu)
- Không dùng tài liệu có bản quyền chưa xin phép
</constraints>

<output_format>
# GIÁO ÁN: [Tên bài]

## I. Mục tiêu bài học
- Kiến thức: [Cụ thể]
- Kỹ năng: [Cụ thể]
- Thái độ: [Cụ thể]

## II. Đồ dùng dạy học
- [Liệt kê cụ thể]

## III. Tiến trình dạy học

### 1. Warm-up (5')
**Hoạt động**: [Mô tả chi tiết]
**Mục đích**: [Tại sao làm hoạt động này]
**Câu hỏi gợi mở**:
- [Câu 1]
- [Câu 2]
**Dự đoán phản ứng**: HS có thể [...]

[Tương tự cho các phần 2-5]

## IV. Differentiation
- **Dành cho HS yếu**: [Hoạt động đơn giản hóa]
- **Dành cho HS giỏi**: [Hoạt động mở rộng]

## V. Đánh giá
- **Formative assessment**: [Đánh giá trong giờ]
- **Summative assessment**: [Bài tập về nhà/Kiểm tra]
</output_format>

Ví dụ cụ thể

<role>
Giáo viên Toán cấp THCS với 10 năm kinh nghiệm
</role>

<learning_objectives>
Theo chương trình: GDPT2018
Chuẩn đầu ra: Học sinh biết giải phương trình bậc nhất một ẩn
</learning_objectives>

<student_profile>
- Cấp độ: Lớp 8
- Trình độ trung bình: Trung bình
- Số lượng: 35 học sinh
- Đặc điểm: Lớp có 5 em học yếu, 8 em học giỏi
- Kiến thức nền: Đã học về biểu thức đại số, quy tắc chuyển vế
</student_profile>

<lesson_specifications>
- Chủ đề: Phương trình bậc nhất một ẩn
- Thời lượng: 45 phút
- Phương pháp: Kết hợp thuyết trình và thực hành nhóm
- Tài nguyên: Máy chiếu, bảng nhóm
</lesson_specifications>

💪 Bài tập thực hành