📚 Case Study #1: Lớp Văn THPT - Phân tích tác phẩm
Bối cảnh
- Giáo viên: Cô Lan dạy Văn lớp 11
- Bài: Phân tích đoạn trích "Vợ chồng A Phủ"
- Thách thức: Học sinh không biết cách viết bài văn phân tích
Giải pháp với Gemini
Bước 1: Cô Lan tạo mẫu phân tích
<role>
Giáo viên Văn có 15 năm kinh nghiệm dạy phân tích văn học
</role>
<task>
Tạo 3 bài văn phân tích CÙNG 1 đoạn trích "Vợ chồng A Phủ" nhưng 3 levels:
**Level A** (Khá-Giỏi): Phân tích sâu, nhiều yếu tố nghệ thuật
**Level B** (Trung bình): Phân tích cơ bản đủ các yếu tố
**Level C** (Yếu): Hướng dẫn chi tiết từng câu
Mỗi bài có: Outline chi tiết, Bài văn hoàn chỉnh, Comments giải thích
</task> Bước 2: Học sinh tự thực hành với Gemini
<role>
Gia sư Văn kiên nhẫn
</role>
<task>
Tôi cần viết bài văn phân tích đoạn trích "Vợ chồng A Phủ".
Đây là bài văn tôi viết: [Học sinh paste bài của mình]
Hãy:
1. Đánh giá cấu trúc bài (Mở-Thân-Kết rõ ràng chưa?)
2. Chỉ ra 3 điểm mạnh (trích dẫn câu cụ thể)
3. Chỉ ra 3 điểm cần cải thiện (cụ thể)
4. Với mỗi điểm yếu, đưa ví dụ cách sửa
</task> Kết quả
- ✅ 80% học sinh có tiến bộ rõ rệt sau 2 tuần
- ✅ Cô Lan tiết kiệm 5 giờ/tuần chấm bài và viết feedback
- ✅ Học sinh tự tin hơn khi viết bài
🔢 Case Study #2: Lớp Toán THCS - Dạy phương trình
Bối cảnh
- Giáo viên: Thầy Nam dạy Toán lớp 8
- Học sinh yếu: 10/35 không theo kịp bài
- Học sinh giỏi: 5/35 chán vì đợi bạn
Giải pháp Differentiation
Bước 1: Thầy tạo 3 worksheets phân hóa
- Worksheet C (10 HS yếu): Bài tập đơn giản, có hướng dẫn từng bước
- Worksheet B (20 HS TB): Bài tập tiêu chuẩn
- Worksheet A (5 HS giỏi): Bài tập nâng cao, tư duy
Bước 2: Học sinh yếu được "gia sư AI"
<role>
Gia sư Toán dạy kèm 1-1
</role>
<context>
Tôi là học sinh yếu, đang làm Worksheet C bài [X]
Tôi bị kẹt ở bước: [Mô tả]
</context>
<instructions>
Đừng giải hộ tôi. Hãy:
1. Hỏi tôi: "Em đã thử cách nào rồi?"
2. Nếu em làm sai, giải thích TẠI SAO sai
3. Cho hint nhỏ nhất có thể
4. Đợi em thử lại
</instructions> Kết quả
- ✅ Học sinh yếu: Tiến bộ 30% điểm kiểm tra
- ✅ Học sinh giỏi: Hào hứng hơn, không còn chán
- ✅ Thầy Nam: Có thời gian hỗ trợ trực tiếp từng nhóm
📝 Bài học rút ra
| Yếu tố | Lớp Văn | Lớp Toán |
|---|---|---|
| Vấn đề | HS không biết viết | Chênh lệch năng lực |
| Giải pháp AI | Mẫu + Feedback cá nhân | Worksheets phân hóa + Gia sư AI |
| Vai trò GV | Tạo mẫu, giám sát, điều chỉnh | Thiết kế, quan sát, hỗ trợ trực tiếp |
| Thời gian tiết kiệm | 5 giờ/tuần | 3 giờ/tuần |
💡 Key Insight
AI không thay thế giáo viên - AI giải phóng giáo viên khỏi công việc lặp lại để tập trung vào điều quan trọng nhất: tương tác và hỗ trợ học sinh.